华体会体育网站赞助国米:语文教师妈妈坦言：这是我见过“走心”的识字法滋补孩子一辈子

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  我闺蜜的女儿，本年三年级，正面对传说中的“三年级现象”。数学英语都还好，便是语文，特别是阅览和写作，成了老大难。她跟我抱怨：“孩子也不是不认字，但文章便是读不透，写话干巴巴的，如同那些字词跟她不要紧，仅仅冷冰冰的东西。”

  她的一句话，深深触动了我：“咱们是不是在娃最开端触摸汉字的时分，就把路给走窄了？只告知了她们‘这个字念什么’，却从来没告知她们‘这个字为什么长这样’？”

  这番话像一粒种子，在我心里发了芽。看着我家刚满四岁，对万事万物充溢猎奇的儿子，我下定决心，他的汉字启蒙，绝不能停步于“认读”。我期望他未来提起笔，想到的不是重复誊写的单调，而是每个汉字背面鲜活的生命力；我期望他读到“落日”，脑中显现的不仅仅两个字，而是夕阳西下的壮美现象。

  正是怀着这份等待，我遇到了《汉字能这样学》。它没有让我绝望，它完美地回应了我的诉求。

  假如说之前的识字办法是在教孩子“认路牌”，那这本书便是在给他一张“藏宝图”。它不满足于告知孩子“这是什么”，而是孜孜不倦地提醒“这为什么是这样”。

  最让我惊喜的，是它构建的一个个“汉字宗族”。比方，学到“水”字，书里先画出奔腾的河水，然后演变出“川”、“州”、“泉”。这现已很风趣了，但更妙的是，它会告知你，一切带“三点水”的字，大多都和水有关。所以，“江”、“河”、“湖”、“海”这一大家子，孩子就能经过偏旁，了解它们一同的特点。

  但这还不是悉数！它会接着展现，水结了冰，便是“冰”；水在器皿里，便是“益”（转义是水满溢出）；手上沾了水，便是“湿”……你看，它不是孤登时教字，而是把汉字放在一个巨大的、有联络的、生动的网络里。孩子学到的不是一个点，而是一个面，一种触类旁通的才能。

  这种学习，带来的直接作用便是“了解性回忆”和“爆破式联想”。有一天晚上，咱们读到“明”字。书里画了太阳（日）和月亮（月），交相辉映，照亮大地。我儿子看着图，小脑瓜飞速工作，忽然大声说：“妈妈我知道了！有太阳和月亮，国际就‘明’亮了！那……眼睛看得清楚，也是‘明’，对不对？亮堂的明！”

  那一刻，我简直要为他拍手。他不仅仅记住了一个字，他了解了它的中心含义，并且能进行搬迁。这种自己发现规则、树立联络的思想火花，是任何填鸭式教育都无法给予的。

  现在，我和儿子的识字韶光，充溢了这样的“彻悟时间”。咱们会一同为“休”字（人靠树下）的才智会心一笑，会为“臭”字（自负一点）的造字逻辑哈哈大笑。汉字在他眼里，不再是书本上生硬的符号，而是有温度、有故事、有逻辑的老朋友。

  我常常想，语文学习的根基是什么？是词汇量，是语法，更是对母语深重的了解和酷爱。这种酷爱，绝非来自机械的誊写和背诵，而是源于真实懂得它的美与妙。

  《汉字能这样学》便是这样一座桥，它把孩子从单调的符号岸边，引渡到了众多精彩的文明对岸。它给孩子的不仅仅识字量，更是一双能发现汉字之美的眼睛，和一个长于联想、长于考虑的灵敏大脑。

  所以，假如您也期望孩子的语文学习之路，起点不是压力和抵抗，而是爱好与探究的高兴；假如您也认同，真实的启蒙在于点着心里的火苗，而非灌满一桶水。

  那么，我真诚地向您引荐这本书。让它陪同您和孩子，一同敞开一场穿越时空的汉字探险。这份开始的夸姣，或许将成为滋补孩子整个学习生计，最名贵的礼物。